Belajar Seperti Makan Pecel: MTsN 9 Madiun Bumbui Kurikulum Merdeka dengan Inovasi*

Madiun, 27 Juli 2027 – Peribahasa Jawa mengatakan, "Wong Jawa iku senengane mangan pecel". Pecel, dengan beragam bumbu dan lauknya, menjadi simbol keberagaman dan kelezatan. Begitu pula dengan proses belajar. Agar pembelajaran tidak terasa monoton, maka diperlukan beragam metode dan pendekatan yang menarik. Hal inilah yang menjadi semangat bagi para guru di MTsN 9 Kabupaten Madiun. Dalam upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan, mereka mengadakan bimbingan teknis (bimtek) pemantapan Kurikulum Merdeka dengan tema “Peluang dan Tantangan Kurikulum Merdeka dalam Membangun Madrasah yang Maju, Bermutu, dan Mendunia”. Kurikulum Merdeka: Bumbu Penyedap Pembelajaran Kurikulum Merdeka, ibarat bumbu dalam pecel, memberikan cita rasa yang kha
s pada proses pembelajaran. Dengan fleksibilitas yang ditawarkan, guru dapat merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan kebutuhan zaman. Dalam bimtek ini, Akhmad Sugiarto, seorang inspirator dan narasumber yang berpengalaman, mengajak para guru untuk: Berkreasi: Melalui berbagai permainan dan simulasi, peserta diajak untuk berpikir kreatif dalam merancang kegiatan pembelajaran yang menarik. Berkolaborasi: Peserta diajak untuk berdiskusi dan berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Berpraktik: Peserta langsung mempraktikkan cara membuat analisis Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil Alamin (P5RA) yang merupakan salah satu komponen penting dalam Kurikulum Merdeka. Antusiasme yang Menggebu-gebu Antusiasme peserta bimtek sangat tinggi. Mereka mengikuti setiap sesi dengan penuh semangat. Bahkan, waktu yang telah ditentukan terasa begitu singkat. Peserta merasa tertantang dan termotivasi untuk menerapkan Kurikulum Merdeka di sekolahnya. Pesan dari Bimtek Bimtek ini memberikan pesan yang sangat penting bagi para guru, yaitu pentingnya terus belajar dan berinovasi. Dengan Kurikulum Merdeka, guru memiliki kebebasan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
Previous
Next Post »
MATERI IPA